Experimentele

Se decongelează cu sare. Experiment științific uimitor cu apă pentru copii


Acest experiment științific va uimi copii de toate vârstele. L-am numit „Decongelat cu sare” și ne poate ajuta să îți prezentăm fiii și fiicele tale sau studenții noștri concepte mai avansate despre stările apei. În continuare, vă voi spune cum să pregătiți această activitate distractivă științifică și vă ofer explicația științifică, astfel încât să o puteți transmite copiilor.

Această activitate poate fi concentrată pe diverse intervale de vârstă, în funcție de scopul pe care dorim să-l atingem, se poate viza: studenții din primul ciclu de educație timpurie, în special studenții cu vârste cuprinse între aproximativ 2 și 3 ani și jumătate, studenți ai învățământului primar și ai învățământului secundar .

Materiale:

  • Găleată de gheață din silicon
  • Apă
  • Colorant alimentar albastru
  • Pește de pâslă
  • Pomponi
  • setter
  • Sare
  • Tava sau recipientul mare

Pentru a face această activitate mai atractivă pentru copii, le putem spune o mică poveste. Spune-le că peștele și pompele au fost prinse în gheață și trebuie salvate. Cum? Cu un pic de apă sărată!

Să vedem, în primul rând, cum putem pregăti pas cu pas această activitate:

1. Umple găleata de gheață cu silicon cu apă. Nu uitați să nu umpleți complet fiecare gaură. Prin urmare, recomand să completați cu ajutorul unui eyedropper.

2. Apoi adăugați golurile peștele simțit și pompele. Dacă nu puteți cumpăra pește de pâslă, puteți să le faceți mereu singuri, desenându-și silueta pe o bucată de pâslă și tăind-o.

3. Acum trebuie să pui o picătură (sau mai puțin) de colorare alimentară la unele dintre goluri.

4. Lăsați găleata de gheață în congelator pentru aproximativ 12-24 de ore.

5. După acest timp, scoateți cuburile de gheață și puneți-le pe o suprafață, cum ar fi o tavă sau un fel de recipient, dar care este suficient de adânc pentru a depozita apa care se dezgheță.

6. Cu ajutorul unui picurător, luați câteva picături de apă amestecate cu sare. Vom vedea cum fiecare bloc de gheață începe să se dezlege și astfel putem salva peștele și pompele înghețate.

Acest experiment îi va uimi pe copii și, primul lucru pe care vor dori să îl știe este ... Și de ce se întâmplă asta? Iată explicația științifică din spatele acestui experiment, astfel încât să le poți spune copiilor sau studenților tăi. Vă rugăm să rețineți vârsta și înțelegerea lor adaptați explicația la nivelul dvs.

Gheața se formează atunci când apa atinge zero grade (Celsius), dar dacă gheața este stropită cu apă, aceasta va începe să se dizolveși când se va întâmpla acest lucru (trecând de la solid la lichid) temperatura va scădea consecutiv.

Sarea este formată din sodiu și clor (NaCl) și se numește clorură de sodiu. Această sare dizolvă direct gheața.

Gheața nu se topește, ceea ce se topește este dizolvarea apei și a sării. Sarea de la sine nu ar scădea niciodată punctul de îngheț al apei, care va rămâne sub 0ºC, dar amestecul de sare și apă formează o soluție în care punctul de înghețare nu mai este la zero grade, ci la temperatura mai scazuta.

Sarea poate topi gheața, deoarece adăugarea pe care o conține o face coborâți punctul de îngheț al apei. Deoarece apa lichidă și apa cu gheață au un echilibru molecular, iar sarea o rupe, scăzând temperatura, împiedicând rata de îngheț a apei să fie mai mică.

În funcție de scopul pentru care este programată această activitate, aceasta poate fi adresată studenților cu următoarele niveluri educaționale:

- Educația timpurie a copilului atât în ​​primul și al doilea ciclu (0-6 ani)
Poate fi realizat pentru a atrage curiozitatea, uimirea și surpriza celor mici.

Este o activitate care combină perfect vizualul și senzorialul pentru a stimula și dezvolta simțurile, prin care te poți juca cu texturi și temperaturi noi.

În plus, dacă este prezentat ca fiind ceva atractiv, în care trebuie să salveze (în acest caz pești și pompele) prin topirea blocurilor de gheață, se vor concentra și mai mult asupra activității, iar succesul va fi total.

- Educație primară, toate ciclurile (6-12 ani)
În această etapă putem dezvolta această activitate pentru a explica într-un mod mai vizual trecerea de la solid la lichid.

Și în al doilea și al treilea ciclu al învățământului primar, putem profita de acest experiment pentru a le începe în pașii care trebuie făcuți la realizarea unui experiment (ipoteză, procedură, concluzii ...).

- Învățământ secundar, toate ciclurile (12-16 ani)
În primul ciclu poate fi dezvoltat cu același scop ca în ciclurile anterioare din învățământul primar. Și după ce încep cel de-al doilea ciclu, acesta poate fi utilizat la subiecți precum chimia pentru a afla despre diferite elemente și reacțiile lor.

O activitate simplă pentru toate nivelurile educaționale care nu va lăsa indivizi fiii și fiicele voastre și care va surprinde și pe adulți.


Video: Experimente #2 - Radu92 (Ianuarie 2022).