Limbaj - logopedie

Povestea lui Andrés sau cum să ajute cu adevărat copiii cu dislalie


Căderea și lamentarea este ceva distinct uman. A-l lăsa singur în mizeria lui înseamnă a ne părăsi umanitatea și a da loc unui individualism care ne va lăsa încet în mizerie. Sunt senzații pe care le am când observ cum ne tratăm reciproc în cadrul societății, cum ne încălcăm reciproc dorind să reușim cu orice preț, fără să înțeleg că există un altul care caută același lucru, dar că, din cauza circumstanțelor diferite, nu poate să-mi urmeze propriul ritm. Atunci mă gândesc povestea lui Andrés, un copil cu dislalie asta ne arată că ne lipsesc instrumente foarte concrete pentru a stimula munca în echipă și pentru a promova construirea comunității.

Gândul acesta rezonează cu mine când ascult povestea lui Andrés, un băiat care începe primii pași în școală. Are dislalie și nimeni nu apare la orizont pentru a-l ridica de la căderile sale. Îl văd plângând, desfrânat, gândindu-se că poate face față dificultăților interminabile pe care le are la școală pentru a avea această tulburare. Dislalia este îngrozitoare în acest sens, deoarece îl expune pe tânăr la glume și a discriminare pentru nerespectarea corectă a cuvintelor. În ciuda clarității diagnosticului, copilul suferă pentru că nu poate ține pasul cu semenii. Știe că a întârziat, dar nu știe cum să-și grăbească pasul.

El este jos, dar trebuie să știe să se ridice. 'De ce cadem? Pentru a putea învăța să ne recuperăm ”, asta a spus personajul Batman într-unul din filmele sale, invitându-ne să nu stăm întinși pe podea, ci să știm cum să putem să ne ridicăm în picioare și să începem din nou. Se întâmplă că aceeași frază a fost auzită de Maximiliano, unul dintre tovarășii lui Andrés și a vrut să facă ceva în acest sens în fața dramei pe care o trăia tovarășul său.

Primul lucru a fost să o întrebe pe mama lui ce se poate face. Ea - lucruri ale soartei, este un psihopedagog - investighează și propune să joace câteva jocuri specifice pe care le pot juca în timpul recesiunii:

1. Joacă să arunce lumânări, să arunce baloanele sau să joace instrumente precum flautul sau armonia. Evident, obiectul este să înceapă exercita o parte din gura.

2. Provocați-l să arunce lumânarea fără să o sufle. În acest fel el controlează forța gurii.

3. Mutați bărcile de hârtie suflând pe ele, faceți bule cu acele jocuri tipice pe care le cumpără în pătrate.

4. Diverse exerciții cu gura. Un exemplu este să vă deschideți și să închideți rapid, apoi mai repede și să alternați exercițiul în diverse moduri.

5. Mișcați maxilarul în moduri diferite.

6. Inflați obrajii, împreună sau separat.

7. Clătiți gura, făcând mișcări diferite cu ea.

8. Căscat, tuse și gâfâind în diverse feluri.

9. Creează zâmbete în moduri diferite.

10. Efectuați exerciții cu limba, cum ar fi îndoirea atât în ​​interiorul, fie în afara incisivilor, în sus sau în jos, imitați cum fiecare bate sau face zgomote între această parte a corpului și palat.

11. Repetați aceste intonații de mai multe ori: tok- tok - tok - ták - ták - ding - dong - bãng - bãng.

Maximiliano a lucrat din greu cu Andrés și a reușit să se ridice și să descopere că este capabil să se depășească.

Malcom X a spus cândva că „Când„ eu ”este înlocuit de„ noi ”, chiar și boala devine bunăstare”. Imaginează-ți puterea de a face acest exercițiu cu copiii noștri, încurajându-i să descopere în comun soluții pentru unele dintre tulburările lor.

În lumea de azi, intervențiile specialiștilor și munca la domiciliu nu mai sunt suficiente, copiii trebuie să fie implicați astfel încât, printre ei, să poată fi adevărați protagoniști ai dezvoltării propriei comunități. Doar atunci vom cunoaște valoarea a ceea ce înseamnă cu adevărat să cădem, pentru că vom putea să ne ridicăm din nou.

Puteți citi mai multe articole similare cu Povestea lui Andrés sau cum să ajute cu adevărat copiii cu dislalie, în categoria Limba - logopedie la fața locului.


Video: Sandu Ciorbă, povestea vieții în țigănie! 8 copii cu 3 femei! (Ianuarie 2022).