Jocuri

Creați-vă propriul joc de stimulare a fermoarelor pentru copii


Câte după-amiaze am petrecut acasă fără să știm ce să facem pentru a ne distra copiii, nepoții, verii ...? Aici îți aduc o activitate simplă pentru a te dezvolta împreună cu copiii și că datorită ei vor dezvolta și îmbunătăți abilitățile, precum și extinde vocabularul lor. Este despre un set de stimulare cu fermoare pentru bebelușii între 1 și 2 ani.

Majoritatea adulților care sunt în contact cu copiii de aceste vârste nu sunt conștienți de tot ceea ce sunt capabili să învețe și să facă. Ei trebuie să exploreze mediul lor cel mai apropiat și să trăiască experiențe stimulante care conectează învățarea deja dobândită pentru a da loc dezvoltării de noi, Este ceea ce cunoaștem ca învățare semnificativă.Din acest motiv, aici vă aduc o activitate potrivită pentru această vârstă și care promite să vă ofere seri și momente foarte distractive și jucăușe acasă, plictiseala s-a terminat!

Materiale:

  • Carton dur
  • Foarfece sau tăietor
  • pictura
  • Perie
  • Regulă
  • Fermoare colorate
  • Pistol de lipit
  • Bare din silicon

Urmând acești cinci pași simpli, ne putem desfășura activitatea:

1. Cu foarfece sau cuțit utilitar vom decupa cartonul la dimensiunea de care avem nevoie. Acest lucru va varia în funcție de numărul de fermoare pe care le vom folosi.

2. Vom picta cartonul cu peria și pictura (Îl poți picta în orice culoare, am ales albul pentru a contrasta cu celelalte culori ale fermoarelor și pentru a fi mai atractiv). Mai târziu se lasă la uscat.

3. Cu ajutorul unui conducător vom merge făcând mici mărci pe carton în locul în care urmează să lipim fermoarele, ținând cont că distanța dintre fiecare dintre ele este aceeași sau similară, astfel vom obține un efect mai simetric și ordonat.

4. Odată ce cartonul s-a uscat vom merge lipirea fiecărui fermoar unul câte unulO vom face cu ajutorul unei arme cu silicon. Vom lipi marginile fermoarelor până la carton, niciodată în partea centrală de atunci nu le puteam deschide și nici nu le putem închide.

5. Verificați dacă toate fermoarele merg în sus și în jos. Și ne-am încheiat activitatea! Acum trebuie doar să ne bucurăm și să învățăm multe cu ea.

Această activitate dezvoltă fundamental abilități motrice fineși vă veți întreba: ce este abilitățile psihomotorii și abilitățile motrice fine? Începând cu prima întrebare, aceasta este definită ca relația dintre activitatea psihică (psihicul) minții umane și capacitatea funcției motorii care se traduce în principal ca mișcare a corpului. Prin urmare, abilitățile motrice fine implică mișcări precise, în principal, coordonarea mână-ochi.

Și ce obținem punând această activitate în practică cu copiii?

- Lucrăm la coordonarea mână-ochi
Datorită acestei activități, vom dezvolta coordonarea ochi-mână, rezistența și precizia mișcărilor care sunt elemente cheie pentru realizarea abilităților motrice fine.

- Promovăm concentrarea
În plus, vom îmbunătăți abilități precum atenția, concentrarea și observația atât de dificil de captat la aceste vârste fragede. În această perioadă, timpul de dezvoltare al oricărei activități este mai mic de 10 minute, deoarece copiii se plictisesc și se obosesc căutând cu ușurință noi stimuli cu care să-și reorienteze atenția.

- Învățăm vocabular nou
Datorită caracteristicilor acestei activități, putem extinde cunoștințele de vocabular cu conceptele de: culori și antonime, cum ar fi sus-jos, deschis-închis sau sus-jos.

- Lucrăm la identificarea culorilor
Această activitate poate fi prezentată băiatului sau fetei ca fiind gratuită (activitatea este dată și vedem ce se întâmplă, ne putem ghida cu privire la utilizarea ei), îndreptată (putem indica culoarea fermoarului de utilizat) sau ambele.

Într-un mod direcționat putem observa dacă copilul este capabil discriminați și identificați culoarea pe care am sugerat-o și astfel vedeți progresul dvs. de fiecare dată când îl facem.

- Promovăm autonomia
Folosind un obiect din viața de zi cu zi, cum ar fi fermoarele în acest caz, promovăm autonomia lor personală și învățăm să creștem și să coborâm fermoare, ceva atât de simplu pentru adulți, dar adesea complex pentru copii. Trebuie doar să le vezi în primul an de școală (ciclul II de educație timpurie a copilului), deoarece multe dintre ele au dificultăți atunci când vine vorba de coborârea și fermoarea unei haine sau pantaloni sau deschiderea și închiderea rucsacului.

- Stimulăm legătura cu copilul
Dacă, în plus, sunt realizate cu un adult apropiat, care interacționează și cu activitatea și copilul, acesta din urmă își va dezvolta capacitatea socială, se va crea legătura între acea persoană și copil, oferindu-ne momente unice și irepetabile.

Nu uitați că toate activitățile pe care le faceți pentru aceste vârste (1-2 ani), ele trebuie prezentate copilului într-un mod atractiv, cu obiecte care le interesează și care pot repeta activitatea încă o dată.

Nu mai sunt momente plictisitoare în copilărie timpurie!


Video: TUTORIALCum sa iti creezi propriul joc (Ianuarie 2022).