Valori

Întărire pozitivă în educația copiilor


Pe calea educației, găsim uneori secțiuni plate și plăcute și, alteori, sunt în sus, pietruite și oarecum chinuitoare. Pentru a reduce obstacolele trebuie să cunoaștem strategiile cele mai utilizate în psihologia educațională a secolului XXI, una dintre cele mai puternice este, fără îndoială, Armare pozitivă.

Întărirea pozitivă constă în a oferi copilului un stimul plăcut de fiecare dată când emite un răspuns adecvat, astfel va tinde să-l repete într-o măsură mai mare. De exemplu, îi oferim un zâmbet și o laudă după ce și-a ordonat camera, îi dăm o înghețată dacă a fost bine toată după-amiaza la casa bunicilor, îi permitem să se uite la televizor dacă și-a făcut temele ...

Pentru a utiliza Întărire pozitivă într-un mod adecvat și pentru a obține cele mai bune rezultate, trebuie să ținem cont de următoarele orientări de bază:

1. Pentru ca întărirea pozitivă să fie eficientă, aceasta trebuie explicată copilului înainte ca acesta să îndeplinească comportamentul dorit și în termeni pozitivi. Adică, nu vom spune „Atâta timp cât nu vă faceți temele, nu există televizor în această după-amiază”. Dacă nu, vom sta în fața lui, într-un moment în care putem discuta în liniște, asigurându-ne că ne ascultă și vom spune: „De acum înainte, atâta timp cât faceți temele planificate pentru asta după-amiază, vei putea să te uiți la televizor '.

2. Trebuie să fim foarte specifici cu privire la ceea ce va realiza copilul: când și cât timp. Că nu duce la neînțelegeri sau încercări de negociere. De exemplu, „Veți putea viziona televizorul timp de 20 de minute. dupa cina'.

3. Întărirea pozitivă trebuie aplicată pe termen scurt. Adică, stimulul prietenos cu copiii trebuie aplicat imediat după comportamentul dorit. Dacă comportamentul dorit este ca el să studieze în fiecare zi și stimulul pe care i-l oferim este o excursie vara, copilul nu are capacitatea suficientă de a menține comportamentul dorit în fiecare zi datorită acelui stimulent motivant pe termen lung. Cu cât este mai aproape de timp, cu atât vom obține mai eficiență.

4. Armare ajustată la comportamentul dorit, care este consecvent și corect.

5. Plăcut pentru copil. Dacă vrem să realizăm o schimbare importantă, el trebuie să aibă o doză mare de motivație pentru el, trebuie să ne gândim la ceea ce îi place în ziua lui de zi cu zi. Uneori nu ne dăm seama că ceea ce le place cel mai mult copiilor noștri este să petrecem timp plăcut cu noi, să jucăm un joc de masă, să ne plimbăm, să mâncăm înghețată împreună ...

6. Desigur, trebuie să fim consecvenți. Ori de câte ori copilul emite comportamentul, acesta trebuie urmat de întărirea planificată. Dacă considerăm că nu vom fi constanți cu acest stimul, este de preferat să nu înceapă, deoarece în momentul în care pierdem credibilitatea este foarte dificil să atingem următoarele obiective.

Indiferent de aplicarea adecvată a întăririlor, aceste strategii trebuie să fie întotdeauna însoțite de afecțiune necondiționată. Nu încetăm să-i iubim pentru că au făcut ceva ce credem că este inadecvat și, prin urmare, trebuie să le transmitem. În caz contrar, ți-am putea afecta încrederea în sine, stima de sine și, în cele din urmă, îți putem genera instabilitate emoțională.

În mod tradițional în societatea noastră, pedeapsa a fost folosită pentru a realiza o educație corectă a copiilor. Cu toate acestea, pedeapsa continuă nu este întotdeauna eficientă, deoarece necesită atenția părinților față de copii și este uneori ceea ce caută copiii înșiși. În plus, îl consideră o impunere externă și poate afecta chiar și stima de sine.

Este de preferat, folosiți întăriri pozitive însoțite de dispariție, Nu voi răspunde la acele „apeluri de atenție” negative pe care vreau să le dispar. Astfel, încetul cu încetul va dezvolta strategii pentru a-mi atinge atenția pozitivă.

Când părinții învață să folosească întărirea pozitivă și dispariția, împreună cu afecțiunea necondiționată și foarte puțină utilizare a pedepsei (numai atunci când performanța copilului este suficient de severă și neadaptată), copiii încep să repete răspunsurile adecvate pe plan intern și încep să se simtă mai bine cu această schimbare, deoarece relațiile cu ceilalți și cu ei înșiși se îmbunătățesc, de asemenea.

Lucia Boto Pérez
Psiholog
Centrul de Psihologie Álava Reyes

Puteți citi mai multe articole similare cu Întărire pozitivă în educația copiilor, în categoria Învățare la fața locului.


Video: Dezvoltarea personală, Clasa a VI-a, Viaţa în familie. Relaţii şi rezultate pozitive (Ianuarie 2022).