Valori

Tabel pentru a utiliza consecințele educaționale în funcție de vârsta copilului


Imaginați-vă că copilul dvs. își petrece ziua jucând mingea acasă. Oricât l-ai certat și i-ai spune să nu o facă, că va sparge ceva, continuă și continuă ... până când, desigur, sparge ceva. Ce faci în acel moment? A) Descoperiți cutia furiei și explodați în țipete B) Vă enervați și îi spuneți că este pedepsit fără să plece C) Explicați că l-ați avertizat deja și că va trebui să plătească cu economiile sale pentru ceea ce tocmai a rupt .

Dacă ești unul dintre cei care pariază pe consecințe educaționale, opțiunea ta corectă ar fi C. L-a rupt, îl repară. Cu toate acestea, acest lucru nu este atât de ușor. Totul depinde, evident, de vârsta copilului. Nu toate consecințele funcționează în mod egal pentru toată lumea. La ce bun ar fi în acest caz dacă copilul are doar 2 ani? Vă explicăm cum să folosiți consecințele educaționale în funcție de vârsta copilului folosind acest tabel practic.

Vom începe prin a clarifica care sunt consecințele educaționale și ce intenționează. În primul rând, nu sunt pedepse (deși uneori par așa). Este vorba despre faptul că copilul este conștient de acțiunile sale și, pe cât posibil, încearcă să compenseze o acțiune greșită. În acest fel, copilul își dă seama că trebuie să își asume responsabilitatea pentru acțiunile sale. Fiecare act primește o reacție. Acțiune = reacție. Atunci când acțiunea este rea, consecințele sunt și ele.

Consecințele educaționale pariază că copilul încearcă să repare cât mai mult ceea ce a greșit. Dar depinde și de vârsta copilului. Copiii mai mici nu ar înțelege anumite consecințe educaționale. Prin urmare, consecințele educaționale trebuie adaptate la vârsta copilului nostru în acest fel:

- De la 3 ani: Timeout. Copilul este încă prea mic pentru a înțelege că trebuie să compenseze o greșeală. Nici nu are bani economisiți pentru a plăti ceva ce a rupt. Dar poate reflecta (cu ajutorul părinților) la ceea ce a greșit. Dacă copilul tău a lovit un alt copil, ar trebui să-l scoți din locul unde se află și, deoparte, să-l lași să se gândească la ceea ce a făcut câteva minute. Timpul de reflecție depinde și de vârsta copilului. Experții recomandă un minut pe an. Dacă copilul tău are 5 ani, vor dura 5 minute. Este important să nu-l lăsați în pace, sau el nu se va gândi la asta, ci se va dedica să facă altceva.

- De la 4 ani: Pierderea privilegiilor. De la vârsta de 4 ani, copilul dumneavoastră începe să fie conștient de ceea ce este greșit și de ceea ce este corect, dar încearcă în mod constant să „sări” acele reguli sau să caute limita. Dacă nu puteți îndeplini o regulă, veți pierde o serie de privilegii. Dacă, de exemplu, copilul tău te ignoră și nu vrea să pună casca atunci când iese cu patinele, nu va mai putea folosi patinele, până când nu va pune în cele din urmă casca. Fără cască = Fără patine.

- De la 6 ani: Remediați eroarea. Sau și daunele provocate. Copilul începe să fie conștient de această lege: fiecare acțiune are o reacție. Dacă faceți o greșeală și implică daune, va trebui să o reparați. Dacă spargi ceva, va trebui să-ți plătești banii pentru ceea ce ai spart sau să găsești o modalitate de a-l repara. Dacă lovești un copil, va trebui să-ți ceri scuze și să te angajezi să nu-l mai faci.

- Pentru toate vârstele: consecințe naturale. De exemplu, dacă nu își poate duce hainele murdare în coșul de rufe și tu ai întrebat-o de multe ori, nu va putea purta cămașa pe care o iubește atât de mult, pentru că nu ai putut să o speli.

- Consecințele educaționale trebuie convenite. Poți vorbi cu copilul tău și clarifica faptul că, dacă rănesc un prieten, va trebui să-și ceară scuze. Dacă spargi ceva, va trebui să îl plătești și să-l înlocuiești ... În acest fel, când se va întâmpla, îți poți aminti și copilul îl va accepta mult mai bine.

- Nu ar trebui să fie niciodată mai severe decât ceea ce a făcut copilul. În acest fel, copilul ar vedea-o ca pe o „pedeapsă”, o pedeapsă.

- Trebuie să fie consecvenți și trebuie să fim întotdeauna siguri că el a făcut-o. Nu este nimic mai rău pentru un copil decât să simtă că este acuzat de ceva pe care nu l-au comis și să simtă că părinții nu îi cred. O va vedea ca pe o nedreptate cumplită și încetul cu încetul va înceta să creadă în ceilalți. El va deveni un copil suspect, care este întotdeauna în defensivă, ceva care poate trage chiar în viața sa adultă dacă acest lucru se întâmplă frecvent.

- Acestea trebuie să fie însoțite de o explicație. Consecințele educaționale în sine nu îi învață pe copii decât „dacă o faci, plătești pentru asta”. Obiectivul este ca aceștia să învețe și anumite valori și norme. Pentru a face acest lucru, trebuie să însoțiți consecințele educaționale cu o explicație sau anumite activități care îl ajută pe copil să dezvolte anumite valori precum respectul, toleranța, empatia ...

- Nu ar trebui să fie niciodată în public. Consecințele educaționale trebuie aplicate în privat. În public, ar putea fi o umilință pentru un copil.

Puteți citi mai multe articole similare cu Tabel pentru a utiliza consecințele educaționale în funcție de vârsta copilului, în categoria Pedepselor la fața locului.


Video: LUCRURI PE CARE COPIII NU LE SPUN NICIODATĂ (Ianuarie 2022).